«علَّمني حرفًا» يوثق للعلاقة خارج نمطية العصا والفلقة
بين الخشية والهيبة مائز خفيف الظل رفيع الجدار يكاد تغيب معه معالم التمييز، فلا يدري المرء كيف يصف الموقف على سبيل المثال حينما يتواجه في مكان عام تلميذ بمعلمه، فالموقف السائد كما عهدنا في زماننا (…)
