١٤ تموز (يوليو) ٢٠٢٤، بقلم صالح سليمان عبد العظيم
"الأقلام مطايا الأذهان" كلثوم العتابي نتناول في المقالة الراهنة الآثار السلبية الناجمة عن الاحتكار الأكاديمي للطلبة والهيمنة عليهم فكريًا، واضعين في الاعتبار أن كل هذه الملاحظات والتوصيفات تمت (…)
١٢ تموز (يوليو) ٢٠٢٤، بقلم صالح سليمان عبد العظيم
يشير مفهوم "الاحتكار العقلي" من جانب الأساتذة والمشرفين الأكاديميين للطلبة إلى مجموعة من الممارسات والسلوكيات التي تعيق أو تقلل بشكل كبير من قدرات الطلاب الفكرية والإبداعية. وفي البيئات الأكاديمية (…)
١٠ تموز (يوليو) ٢٠٢٤، بقلم صالح سليمان عبد العظيم
تمهيد: يشير مفهوم "الاحتكار العقلي" لدى الأساتذة والمشرفين الأكاديميين إلى مجموعة من الممارسات والسلوكيات التي تعيق أو تقلل بشكل كبير من قدرات الطلاب الفكرية والإبداعية. وفي البيئات الأكاديمية (…)
٨ تموز (يوليو) ٢٠٢٤، بقلم صالح سليمان عبد العظيم
كيف يقتل أستاذ الجامعة الإبداع الأكاديمي؟ في المجال الأكاديمي، يُعد دور أساتذة الجامعة محوريًا ليس فقط في نقل المعرفة ولكن أيضًا في تشكيل النمو الفكري والشخصي لطلابهم. يتولى أساتذة الجامعة (…)
٢٩ حزيران (يونيو) ٢٠٢٤، بقلم صالح سليمان عبد العظيم
أنماط الوشاة وسماتهم النفسية والاجتماعية في الأوساط الأكاديمية والبحثية في البيئة التنافسية للجامعات ومراكز الأبحاث، يمكن أن يؤثر وجود الوشاة بشكل كبير على أشكال التفاعل بين الباحثين والطلاب، (…)
٢٦ حزيران (يونيو) ٢٠٢٤، بقلم صالح سليمان عبد العظيم
يلعب علم الاجتماع، باعتباره فرعًا علميًا هاماً، دورًا حاسمًا في فهم ومعالجة القضايا المجتمعية. ومع ذلك، يواجه علم الاجتماع في مصر تحديات كبيرة تعيق تطوره وفعاليته. وتشمل هذه التحديات الضعف النظري (…)
